普迪小学旧址,位于慈城镇民族路,1915年,由著名的宁波帮代表人物、金融巨子秦润卿与旅沪同乡李寿山、王荣卿等人集资,兴建“普迪学校”(意为普及文化,启迪民智),秦润卿先生亲立“勤、俭、公、忠”四字为校训。并聘请鄞县名士谢缄三任校长,柔石(“左联五烈士”之一),著名文艺理论家、作家巴人(王任叔),有“四明才子”之称的陈家桢都担任过普迪的教员。秦润卿先生创办的普迪小学是免费的平民学校,是为读不起书的贫困人家孩子办的,这些孩子也很争气,很多人成为商界、政界精英、学界名人,像51届的就出了许多工程师、书画家、大学校长等,这不是高中、初中所取得的成绩,这仅仅是一所平民小学,一群贫苦学子所取得的成绩。1922年10月12日宁波《时事公报》提到普迪学校:“成绩之优美,不仅以冠慈溪即宁属各邑小学恐亦无出其右者”。
普迪小学,江北区级文物保护点。建筑坐北朝南,由西洋式大门、二门、教务楼(教师办公室和二间教室组成)、两排教学楼、教师宿舍、厨房及储藏室、大礼堂、小礼堂、小花园、小操场、大操场等组成,占地约4800平方米,现存建筑1500平方米。
1952年,普迪小学改名为慈城第四小学,1985年9月恢复“普迪”校名。普迪小学自并入慈城中心小学后,这里好像给了宁波外事学校,后来办了一所民工子弟学校--觉民学校,觉民学校搬到觉民路的原慈城中学旧址后,改名为“普迪学校”。普迪小学旧址从此与教育无关了,现已荒废多年,原来的小操场、天井、倒塌的教室等都已种上了各种蔬菜,看上去完全像是一个“农庄”。
普迪小学(四小),其二门在左边,现已被封住。近十年来,我已来过几十次,但都关着门,没能入内。昨天,回老家特意又来看一看,这次门开着,刚进门就碰到一个施工人员,听他的口气,这门平时还是关着的,今天他们刚好在修围墙。
二门门厅
普迪小学(四小),现存建筑为中西合璧风格,砖混结构,单层硬山顶,门窗风格采用小青砖拱券。普迪小学旧址是宁波现存较完整的中西合璧式公共建筑,在宁波的建筑史、教育史、文化史、慈善史、慈城古城发展史上都具有重要地位。
教务楼(左为教师大办公室),为一排四间一弄建筑,左为教师办公室,右边为二间教室(应该是6年级教室)。
教务楼的中间通道,左为教师办公室,右边为二间教室。
教师办公室,现被隔成了二间。
教师办公室(东侧)
教师办公室西侧已倒塌。这是我离开学校四十多年后,第一次走进母校,记忆中的美丽校园已不见,如今这座百年名校已经满目萧条,成为一片废墟,再也听不到学生们的读书声。
已倒塌的教师办公室西侧
教师办公室西侧已倒塌
教师办公室北面
教务楼与教育楼之间的天井
上面一张右侧东面一间教室也已倒塌。
这是倒塌教室门旁的标语
这是倒塌教室门旁的墙绘
教务楼与教育楼之间的过廊(前面为教务楼)
教务楼与教育楼之间的过廊(前面为教育楼)
教务楼与教育楼之间的天井
即将倒塌的廊檐
教师办公室北面的一间教室已倒塌
倒塌的教室,已成菜地。
与第一进教学楼西边教室相连的是教师宿舍。
右侧是教师办公室,左侧为小花园。
教师办公室的北面是一个小花园,这是小花园的三个拱型门。
小花园,这里原来是全校风景最好的地方(当然这是我认为最好)。
小花园中原来有老藤树,我们经常去老藤树下把滕条当秋千玩。
小花园这个位置原来种有二棵芭蕉树,哈哈,我们曾去偷摘过,口感很苦涩,根本不能吃,从此以后再也不去偷吃了。
如今的小花园中长满了杂草,老藤树和芭蕉树都已不见,曾经美丽的校园已离我们远去。
第一进教学楼的北面
拱形门外,就是第二进教学楼。
第二进教学楼,共有6间教室。
第二进教学楼
第二进教学楼西边第三间教室也已倒塌
第二进教学楼廊檐
小操场东面的几棵大树未还在
小操场里的古井
大礼堂,内部已分隔成了好几间房间。
大礼堂内的现状
这是我们熟悉的大礼堂屋顶
这是教师办公室西南侧的一幢洋房,进门是一间大厅,里面是教师宿舍。
左边是厕所
厕所
这扇大门外就是大操场
这是小礼堂,现已倒塌,昨天刚在修理南面的围墙。
这是厨房及储藏室
中西合璧的花园式的百年名校--普迪小学,如今成了这个样子,再要修复,需要大量的资金,只靠教育部门(产权单位)和文保部门是有点困难,希望有关部门尽快与当地政府沟通协商,争取早日启动修缮工程,不能再拖下去了。亲爱的母校,希望您能再坚持一下,您的许多学生正在努力地想尽各种办法,确保您能获得重生,您一定要挺住!挺住!挺住!修缮后,普迪小学旧址可按教育部门原来的规划,建设为教育博物馆,也可将慈城的老年大学或成人学校搬迁到此处,继续发挥原有的教育功能。
这是原普迪小学大门的位置,希望修缮时能重建这一西洋式门楼。如原址重建,会影响汽车通行,也可将大门迁建至现停车场,无论如何,大门一定要重建。
还关于停车的问题,现停车场较小,可考虑将停车场建在后面的大操场,只需拆除前面的这间小房子(学校原厕所)即可,汽车可直接开到大操场。
转自:https://mp.weixin.qq.com/s/eAQoEADNlw3c--FSkTR1vA
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